La transizione energetica non dipende soltanto da tecnologie avanzate e nuovi obiettivi normativi, ma soprattutto dalla capacità di formare le competenze necessarie per renderla concreta. È questo il messaggio emerso dall’intervista realizzata da Silvia Romanò del Centro Studi Galileo a Gaia Balzarini, Director of Industrial Affairs and Strategic Projects di Danfoss, durante MCE 2026.
Al centro del confronto vi è stata una delle iniziative formative più significative sviluppate in occasione della manifestazione: un percorso dedicato agli studenti delle scuole superiori, realizzato congiuntamente da Danfoss e Centro Studi Galileo, con l’obiettivo di avvicinare i giovani alle tecnologie della climatizzazione sostenibile e dell’elettrificazione del calore.
Come spiegato da Gaia Balzarini, il progetto è nato in tempi rapidi, con la definizione di un programma didattico strutturato e di contenuti tecnici mirati. Gli studenti ospitati in fiera hanno partecipato a una vera e propria Academy, pensata per introdurre i principi fondamentali della termodinamica, le tecnologie dei compressori, le applicazioni delle pompe di calore e i criteri di dimensionamento dei sistemi.
L’iniziativa non si è limitata agli aspetti teorici. L’obiettivo dichiarato è stato infatti quello di stimolare curiosità e visione, mostrando come le pompe di calore non rappresentino soltanto una soluzione per il comfort residenziale, ma una tecnologia trasversale, capace di incidere su molteplici settori strategici.
Tra gli esempi richiamati figurano la gestione efficiente della catena del freddo alimentare, il recupero di energia nei processi industriali e l’impiego di soluzioni termiche evolute nei percorsi di decarbonizzazione. Un approccio che amplia la percezione del settore HVAC/R e ne evidenzia il ruolo centrale nella trasformazione energetica in corso.
Secondo Danfoss, il momento più efficace per investire nella formazione è proprio quello dell’età scolastica. Coinvolgere i giovani prima del loro ingresso nel mercato del lavoro significa offrire strumenti culturali e tecnici che potranno orientare future scelte professionali, sia in ambito installativo sia nella progettazione, nell’ingegneria o nella gestione energetica.
Nel corso dell’intervista è stato inoltre ribadito come il capitale umano rappresenti il vero fattore abilitante della transizione. Gli obiettivi fissati dalle politiche ambientali e industriali possono essere raggiunti solo attraverso tecnici preparati, professionisti aggiornati e nuove generazioni motivate a entrare nel settore.
Da questo punto di vista, la collaborazione tra Danfoss e Centro Studi Galileo si conferma un esempio concreto di sinergia tra industria e formazione, capace di trasformare la fiera in un luogo di orientamento, crescita professionale e diffusione della cultura tecnica.
L’auspicio espresso dalle parti è che l’Academy possa evolversi in un appuntamento stabile e sempre più ampio, consolidando un modello in cui imprese, scuola e formazione specialistica collaborano per preparare i professionisti che accompagneranno il futuro del comparto HVAC/R.
Potete visionare l’intervista cliccando sul player a inizio articolo. Buona visione!
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